quarta-feira, 25 de maio de 2016

O Espaço Dinâmico de Leitura


O Espaço Dinâmico de Leitura
tem a finalidade de fomentar o hábito da leitura entre os alunos da Escola EEB PROFª CÉLIA COELHO CRUZ, incentivando-os à prática da mesma, e levando-os a descobrir, além do prazer da leitura, a possibilidade de desenvolver habilidades inerentes, como: interpretação, escrita correta, oratória, comunicação, contextualizar, etc..   A literatura infantil é um começo e torcemos muito para que não tenha fim. Ler e adquirir o gosto pela leitura, como dizem, é como andar de bicicleta... Quem aprende a gostar de ler, compara a leitura com “a mais deliciosa barra de chocolate”, já que através da leitura, encara as mais perigosas aventuras, desvenda segredos, encontram castelos, reis, rainhas e príncipes e princesas.

Objetivos:
  •  Proporcionar leituras diversas;
  • Estimular a linguagem oral;
  • Ter acesso e conhecer diversos tipos de textos;
  • Participar de diversos momentos de leitura;
  • Manusear cuidadosamente o material usado para realizar as leituras;
  • Socializar momentos de leitura;
  • Aprimorar a escrita diversificada;
  • Desenvolver a escrita através da pratica de leitura;
  •  Fazer parte de situações de leitura, mesmo que ainda não saiba ler convencionalmente;
  • Fazer leituras de imagens;
  •  Compreender a natureza de relação oral e escrita;
  •  Realizar estudos literários;
  •  Incentivar o uso frequente da biblioteca da escola;
  •  Incentivar o empréstimo de livros do acervo da escola;

Turma do 1º ano matutino - Professoras Flávia / Cássia 

Cleria (Supervisora Educacional) 


terça-feira, 17 de maio de 2016

Modelos de Atômicos

Turma: 9º01

Professora: Graziela


Objetivo: Conhecer a evolução desses modelos através dos tempos e conhecer  as partículas que compõem o átomo. 





Biomas Brasileiros

Turma:  6º ano / matutino
Professor: Alexsander
Conteúdo:  Conhecendo os Biomas Brasileiros      

Objetivo Geral:
  • Conhecer e identificar as características dos biomas brasileiros, a importância da  sua preservação;
  • vegetação original, estabelecendo relações entre a fauna e a flora existentes na região.

Objetivos Específicos:
  •  Comparar a biodiversidade de espécies conhecidas em cada bioma;
  •  Identificar no mapa do Brasil em qual região fica cada bioma;
  • Nomear o tipo de vegetação existente nos biomas com as suas principais características.

Procedimentos:
  •  Pesquisar através de livros, jornais, revistas e internet os biomas existentes e suas características em termos da vegetação característica, fauna e flora;
  •  Escrever corretamente o nome dos biomas;
  •  Ilustrar atividades com gravuras existentes em cada região, como o tipo de vegetação, falando um pouco sobre as mesmas;








Palestra sobre as drogas com Policial Militar Cabo Jean Carlos Machado

A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio da criança e do adolescente, pois contribui para a formação global do jovem preparando-o para a sociedade. Qual a relação entre educação e prevenção? A prevenção ao uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida. O policial Jean Carlos abordou de forma clara, objetiva e dinâmica o assunto, onde os alunos tiveram a oportunidade de receber reforço com novas orientações sobre os efeitos  e as consequências negativas que as drogas podem causar. A escola agradece mais uma vez a disponibilidade do policial Jean Carlos por trazer seus conhecimentos aos nossos jovens.

Objetivo:
  • Sensibilizar as crianças e adolescentes levando-os a reconhecer e a resistir às influências que poderão estimulá-los a conhecer/usar as drogas.
  • Mobilizar e conscientização  sobre o perigo do consumo das drogas.



Policial Militar Cabo Jean Carlos Machado.













sexta-feira, 6 de maio de 2016




Atividade do dia mães, realizada pelos alunos do 3º ano da professora Soraia/Cláudia. 


Atividade do dia mães, realizada pelos alunos do Saed da professora Juliana.

segunda-feira, 2 de maio de 2016

Lousa Digital

A Professora Francisca Mathias Mathias utilizou a lousa digital com os alunos 7º ano, para trabalhar geografia de uma forma mais dinâmica e interativa. O estudo foi muito mais atraente e os alunos desenvolveram a habilidade de leitura e interpretação de mapas. 

Professora Francisca da disciplina de Geografia.