PROERD - 2015 / O Programa Educacional de Resistência às Drogas

Último dia - Proerd 5º ano matutino e vespertino. 

Policial Militar Jean Carlos Machado​ instrutor do Proerd 2015 com turma do 5º ano matutino.

Alunos do 5º ano matuti

Policia Militar Jean Instrutor do Proerd

Encerramento do Proerd com turma do 5º ano matutino com as Professoras Maria, Daniela e Mônica (Diretora).

Aluna Milena Martins  e Policial Militar - Instrutor do Proerd  2015  

Aluna Millena Cardoso 

Encerramento do Proerd com turma do 5º ano Vespertino com as Professoras Greice, e Mônica (Diretora).

RELAÇÃO DE PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS - 2015

PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS - 2015 E.E.B PROFª CÉLIA COELHO CRUZ RELAÇÃO DE PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS - 2015

PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS - 2015

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

PPP 2014

PENOA - Séries Iniciais/Profª Alessandra

Neste dia a Profª Alessandra com a ajuda dos recursos tecnológicos da sala informatizada, trabalhou com turma do Penoa (Séries Iniciais), a concentração, raciocínio lógico-matemático, agilidade, atenção. O Objetivo era despertar o interesse pelo conteúdo trabalhado, fazendo com que o aprendizado seja de maneira prazerosa e facilitando a compreensão para o aluno.

Alunos do Penoa Séries Iniciais e a ProfªAlessandra

Tabela Periótica dos Elementos Químicos - Trabalho orientado pelo Prof° de Ciências Alexsander com a turma do 9° ano

Objetivo: Entender como se da a organização dos elementos químicos na tabela periódica assim como identificar os tipos de elementos químicos.

Metodologia: Primeiramente os alunos reescreverão os elementos químicos em papel sulfite, onde cada grupo de elementos foi feito de cor diferente. Apos terminarem essa etapa eles colaram os elementos em ordem crescente de numero atômico em um papel pardo, onde também foram identificados por legendas os metais, os ametais e as gazes nobres com sua respectiva cor, assim como a localização dos dados de cada elemento como o número atômico e massa atômica, por exemplo.

Recursos: papel pardo, pincel atômico, papel sulfite colorido, cola tenaz, tesoura e livro didático.

Alunos da turma do 9° ano com o  Profº de Ciências Alexsander.  

Contação de história-Trabalho orientado Pela Profª de artes Suzana

Metodologia: No processo de ensino-aprendizagem com a turma do 3º ano do ensino fundamental, foi realizada uma primeira contação de história, Chapeuzinho Amarelo. Os alunos primeiro ouviram a história, após realizaram a ilustração da mesma, com uma atividade em quadrinhos. No segundo momento as crianças fizeram a dobradura de chapéu com folha amarela e confeccionaram a Chapeuzinho Amarelo. Na sequência cada aluno ficou responsável em ler e contar uma história para o restante da turma. Para finalizar cada aluno pode ilustrar sua própria história.     

Recursos: 

• Livros de história
• Folha sulfite 
• lápis de cor 
• lápis grafite 

Objetivos:

• Incentivar o hábito e gosto da leitura. 
• Estimular a imaginação e fantasia.
• Interpretar as histórias contadas através da ilustração de desenhos.

Aluna Vitória 

Ilustração do livro Bumba-Meu-Boi

Alunos Mateus

Ilustração do livro Festa no Céu  

Aluno Eric realizando a leitura do livro Festa no Céu 

Aluno Mateus  realizando a leitura do livro Beto Baguncinha 

Arte na Idade Média - Trabalho orientado pela profª de Artes Suzana com as turmas dos 3º01/02.

Metodologia: Para o percurso da aprendizagem dos alunos do 3° ano do ensino fundamental, o conteúdo organizou-se em etapas sequências que contribuíram para bom entendimento do conhecimento do tema acima. Neste processo procurou-se primeiramente contextualizar a Arte na Idade Média no tempo e espaço, através de um painel cronológico artístico. Após, foram mostrados imagens da  Arte Românica  e Arte Gótica, caracterizando suas diferenças. 

Na avaliação, foram feitas duas atividades. A primeira foi a confecção de uma iluminura com desenho, colagem e arte decorativa. Já na outra atividade foi confeccionado um vitral chamado de rosácea   com recorte e cologem de papeis. 

Recurso: 

 Arte Românica: Iluminura 

• Folha sulfite 
• Tesoura 
• Cola 
• Tinta guache 
• Tinta Bemute dourada 

 Arte Gótica-Vitral

• Papel cartão duplex
• Papel laminado colorido 
• Tesoura
• Cola 

Objetivos:

• Contextualizar no tempo e espaço a arte medieval.
• conhecer a apreciar as formas artísticas na Idade Média.
• Diferenciar caracterizar a arte Românica e arte Gótica.
• Confeccionar com materiais artísticos uma iluminura, pintura característica da arte Românica.
• Elaborar um vitral com materiais artísticos lembrando uma Rosácea Gótica.     

Vitral Rosácea (recorte e colagem de papeis)

Arte Românica

Mais Educação - Projeto: Sustentabilidade

Objetivos do projeto:

·  Conscientizar os alunos sobre a necessidade de cultivar hábitos alimentares saudáveis;

·  Favorecer o aprendizado de forma prazerosa e interdisciplinar;

· Vivenciar situações concretas que possibilitem um aprendizado significativo;

·  Motivar os alunos a apreciar e degustar alimentos saudáveis;

·  Contribuir para a construção do processo da aprendizagem linguística e matemática, de maneira    lúdica, significativa e prazerosa;

· Externalizar ações criativas e representações das crianças a partir dos alimentos escolhidos por eles;

· Propiciar contato direto com o preparo das receitas; Promover uma maior integração entre as 

  turmas.

Metodologia: Pretende-se com essa aula favorecer as aprendizagens e estimular o desenvolvimento da criança por intermédio das experiências e experimentações. 

Recursos: Reutilização de matéria orgânico descartada por nós no dia a dia, neste caso,  a casca da banana.

Alunos Do Projeto "Mais Educação" (Séries Iniciais), preparando um delicioso bolo de banana. 

Profª Camila

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